Влияние ионов меди на везикулярные клетки гемолимфы planorbarius purpura (mollusca: gastropoda: pulmonata: bulinidae) в норме и при инвазии трематодами Внутренняя среда всех пресноводных брюхоногих моллюсков представлено совокупностью гемолимфы и тканевой жидкости. Гемолимфа — особый тип ткани мезенхиматознои природы, основное вещество которой представлена жидкостью. Клеточные элементы ее (гемоциты) — это форменные элементы трех типов — прогемоциты, эозинофильные микрогранулоциты и базофильные гранулоциты. На долю их в Mollusca приходится от 1 до 2% от общего объема гемолимфы (George, Ferguson, 1950). Известно, что моллюски — паренхиматозные животные, у которых все промежутки между органами нутряного мешка заполнены интерстициальной соединительной тканью. Читать далее
Автор: admin
Физиолого-генетические проблемы селекции растений в связи с глобальными изменениями климата часть 4
Если определенные физиологические признаки, повышающие устойчивость растений к действию неблагоприятных факторов, коррелируют с урожайностью, проведение отбора именно за ними, а не по урожайности может быть более эффективным, по крайней мере в первых поколениях. Некоторые признаки могут быть трудными для определения в больших повторностях, однако это должно побуждать физиологов и селекционеров к разработке быстрых и эффективных путей отбора по полезными физиологическими показателями. Вывод Итак, резкие изменения климата в неблагоприятный для выращивания растений сторону требуют ускорения темпов селекции, ее методологической перестройки и инструментальной оснастки. Растет необходимость в климатических камерах, селекционных теплицах, увеличении числа пунктов экологического испытания. Необходимость применения условиях искусственного климата, сложность изучения метаболизма в процессе закалки стали, вероятно, одной из причин не просто недостаточного количества исследований в этом направлении, но и практически полного их прекращения в Украине в последнее время. К сожалению, многие вопросы остались без внимания, в то время как современная селекция на создание високоадаптивних сортов в условиях глобальных изменений климата крайне нуждается в проведении таких экспериментов. Читать далее
Развитие национальной сельскохозяйственной библиографии как информационного ресурса и источниковой базы истории аграрной науки — история и проблемы сег часть 3
Ежегодник подает сведения об опубликованных труда широкого круга выдающихся украинских ученых-аграриев, таких, как В. Аверин, А. Бауман, Г. Высоцкий, С. Веселовский, А. Гельмер, К. Гедройц, Е. Вотчал, А. Дояренко, В. Колкунов, М. Кулешов, Б. Лебединский, С. Кулжинский, Г. Махов, А. Носов, Б. Рожественский, В. Сазанов, А. Сапегин, С. Москвичев, Е. опоки, А. Соколовский, В. Симиренко, А. Терниченко, П. Тутковский, В. Румянцев, И. Фомичев, В. Юрьев, А. Яната и другие. Многие из них впоследствии были репрессированы и только в конце ХХ века их имена начали снова возвращаться из забвения. Особое значение в становлении национальной библиографии и для воссоздания истории развития аграрной науки Украины 20-х годов ХХ века имеет как указатель «Материалы сельскохозяйственных хозяйственной библиографии Украины. 1925», так и "Материалы для сельскохозяйственных хозяйственной библиографии Украины. Вып. 1 / Всеукр. акад. наук.; Академик П. А. Тутковский. &Mdash; К., 1923. — 48 с. "(853 названия книг и статей по всем отраслям сельского хозяйства, опубликованных в конце XIX века и до 1917 гг.). Трагически сложилась судьба составителя указателя Костя Дубняка, 1890 года (дата смерти неизвестна ) — географа, экономиста и библиографа; Председателя библиографического Бюро СГНКУ (1919—1927 гг.), руководителя фундаментальной библиотеки Харьковского института сельского хозяйства и лесоводства (с 1924), профессора Института народного образования и Украинского научно-исследовательского института географии и картографии в Харькове (1927—1934 гг.) — 1934 с ликвидацией Института был репрессирован вместе с его директором. Не суждено осуществиться и планам Библиографично библиотечного бюро СГНКУ выдать полную библиографию с. -х. литературы по 1917—1924 гг. часть 2 указателя за 1925, 1926, 1927 годы, хотя библиографические картотеки этих материалов были уже подготовлены. И с ликвидацией СГНКУ в 1927 картотеки были потеряны, а значительное количество сотрудников СГНКУ в 30-е годы были репрессированы, как националистов и врагов народа, и о большой самоотверженную работу этой организации по развитию аграрной науки в то чрезвычайно сложное переломный период в истории Украины на долгие десятилетия вспоминать было запрещено. Это повлияло негативно и на дальнейшее развитие национальной сельскохозяйственной библиографии, которая после первого выпуска ежегодника так и не возродилась в Украине. А с тех пор прошло уже 80 лет. Первый том «Материалов сельскохозяйственных хозяйственной библиографии Украины. 1925» была посвящена памяти А. Д. Педашенко (в 2005. Исполнилось 80 лет со дня его смерти, и мы отдаем большое уважение и почет этом неутомимому энтузиасту), основоположника с. -х. библиографии в бывшей России, а вместе с тем и в Украине, которым с 1889 по 1911 гг. были изданы 23 тома ежегодных указателей с. -х. литературы и подготовлены картотеки за следующие годы. К. Дубняка в предисловии к своему указателя, подчеркнул, что указатели А. Д. Педашенко были той первоосновой, из которой развернулась научная с. -х. библиографическая работа и в Советской Украине. Читать далее
Анализ особенностей лесопожарной обстановки и состояния противопожарной охраны леса в зонах радиационного загрязнения часть 3
Эффективность тушения пожаров определяет размер убытков, которые нанесены леса. Тушение пожаров, согласно статистическим данным, происходит достаточно оперативно: максимальная продолжительность тушения пожаров не превышает 6:00, причем 32% пожаров тушится скорее чем за час, а 44% — скорее чем за 3:00. В то же время, за последние годы зафиксированы случаи возникновения верховых пожаров, которые привели к повреждению и гибели леса на значительных площадях. Это требует как совершенствование существующих средств пожаротушения, так и применения новых, более современных методов тушения пожаров. Известно, что в лесопожарной практике применяются три способа тушения пожаров: физико-механический, химический и тушения с использованием ударных и взрывных волн. В регионе исследований применяется преимущественно первый способ, который включает захлестывания фронта низового пожара ветвями, тушение очага огня водой, локализацию пожара с помощью почвообрабатывающих механизмов или вручную с помощью лопат. Читать далее
Энтропийный и негентропийной принципы информации в биологии
Реферат по биологии Энтропийный и НЕГЕНТРОПИЙНОЙ принципы информации в биологии Направление самопроизвольного протекания химических реакций в живой и неживой материи определяется совокупным действием двух факторов: перехода системы в состояние с наименьшей внутренней энергией и тенденцией, связанной с достижением наиболее возможного состояния. Макроскопический состояние системы тем вероятнее, чем большим количеством микроскопических состояний она может осуществляться. Обычно количество микроскопических состояний, которая соответствует определенному макроскопическом, очень большая и определяется невозможностью осуществления этого макросостояния, а величиной, пропорциональной ее логарифму. Эта величина называется энтропией и является одной из термодинамических величин (внутренняя энергия, энтальпия, энтропия и энергия Гиббса), с помощью которых можно выразить количественно два вышеуказанных факторов. Каждая живая клетка уподобляется сложном химическом завода. Управление процессами клеток-заводов осуществляется благодаря колоссальным генетически фиксированным информационным потокам. Информация, содержащаяся в биологических объектах, так велика, что может достигать значительных величин по шкале энтропии. Читать далее
Рассказ учителя на уроках естествознания (с примером урока)
Рассказ учителя на уроках естествознания ( с примером урока) В начальной школе живое слово учителя используется в трех формах: рассказ, беседа и чтения вслух. Рассказ учителя является одним из способов преподавания нового материала. Рассказ — это систематическое преподавание фактического учебного материала или описание определенного природного объекта или явлений, природы. К рассказу учитель прибегает тогда, когда изучается тема, с которой у детей нет сведений или они незначительны, а текст учебника не дает полных представлений о предметах или явлениях. Рассказ учителя дает учащимся возможность ознакомиться с материалом в последовательном, систематическом виде, учит их правильно и логически мыслить. Она должна создать у учащихся образные представления о изучаемого предмета и явления. Читать далее
Степени токсичности некоторых составляющих пестицидов и стимуляторов роста растений для медоносных пчел
Степени токсичности некоторых составляющих пестицидов и стимуляторов роста растений для медоносных пчел Известно, что среди всех сельскохозяйственных животных медоносные пчелы являются наиболее чувствительными к загрязнению окружающей среды. Даже незначительная концентрация токсичного вещества в почве, воде, воздухе, нектаре или пыльцы медоносных растений часто приводит к массовому поражению и гибели этих насекомых. Кроме того, зная степень токсичности того или иного вещества для медоносных пчел, можно судить о его токсичности и для человека. Целью работы было определение степени оральной и контактной токсичности для пчел некоторых веществ (глифосата, 2,4 — дихлорфеноксиоцтовои кислоты, метсульфурон метила, ацетохлора, триадимефону, Фосетил алюминия и лямбда-цигалотрина), которые входя в состав многих пестицидов и стимуляторов роста растений, широко применяются в сельском хозяйстве Украины и других стран мира. В опытах использовали медоносных пчел ( Apis mellifera ) Украинский степной породы, полученных от здоровой семьи с экспериментальной пасеки лаборатории качества и безопасности продукции АПК, НАУ. Диапазон рабочих концентраций для каждой из исследуемых веществ определяли эмпирически, путем проведения серии предыдущих исследований на небольших (10-15 шт.) Группах пчел. Определение оральной и контактной токсичности исследуемых веществ проводили в лабораторных условиях методами групповой обработки. Продолжительность периода наблюдения — 48 ч. . При определении контактной токсичности раствором исследуемого вещества обрабатывали письма фильтровальной бумаги, на один лист тратили 2 мл рабочего раствора. Письма подсушивали в течение 1 ч. и помещали в садки для пчел соответствующей группы. Для контрольной группы письма обрабатывали растворителем, который использовался в этом опыте. Пчел для опыта отбирали из одной гнездовой рамки, встряхивая в контейнер, изготовленный из металлической сетки, который помещали в эксикатор и обрабатывали пчел чистым СО2 в течение двух минут для временной потери подвижности. Читать далее
Питание и формирование урожайности культур зерно-свекловичного севооборота на лугово-черноземной карбонатном почве лесостепи украины часть 2
Установлена тесная корреляционная связь между содержанием амидного азота в стеблях и содержанием аммонийного и нитратного азота в почве . Определение содержания амидов в листьях и стеблях позволяет диагностировать урожайность озимой пшеницы. Полное минеральное удобрение способствует увеличению содержания аминного азота в листьях растений. Содержание аминного азота в стеблях тесно коррелирует с содержанием нитратного азота в почве. Между формами азота в растениях, урожайностью озимой пшеницы и белковость установлена тесная корреляция. С помощью метода меченых атомов было установлено, что опрыскивание мочевиной растений озимой пшеницы способствует более полному усвоению ими азота удобрений и больше азота почвы. Читать далее